LekturaJęzyk polskiRomantyzm

Dziady część II – omówienie lektury na egzamin ósmoklasisty

Adam Mickiewicz, dramat romantyczny, obrzęd dziadów, duchy i moralność

Dziady Ii – opracowanie lektury na egzamin osmoklasisty

Streszczenie

Dziady część II Adama Mickiewicza to dramat romantyczny oparty na białoruskim obrzędzie ludowym przywoływania duchów zmarłych. Guślarz w kaplicy odprawia obrzęd – przywołuje duchy, które nie zaznały spokoju po śmierci i proszą o pomoc żywych.

Pojawiają się kolejno: duchy Złych Dzieci (Józia i Rózia – za lekkie życie bez trosk i cierpień), Widmo Pana (okrutny dziedzic – za brak litości dla poddanych) i Zosia (pasterka – za odrzucanie miłości i życie bez uczuć). Każdy duch jest karany tym, czego za życia unikał.

Trzy duchy – trzy nauki moralne

  • Złe Dzieci – nie zaznały bólu → muszą dźwigać ciężar. Nauka: cierpienie jest częścią życia.
  • Widmo złego pana – nie miał litości → teraz nie może jeść ani pić. Nauka: okrucieństwo wraca.
  • Zosia – nie kochała → wędruje między niebem a ziemią. Nauka: trzeba kochać i być kochanym.
Przesłanie: „Kto nie zaznał goryczy ni razu, temu słodycz nie będzie słodką." Człowiek musi doświadczyć pełni życia – radości I bólu.

Motywy i tematy

  • Wina i kara – każdy duch ponosi konsekwencje swoich wyborów
  • Ludowość – Mickiewicz czerpie z tradycji i wierzeń ludowych
  • Moralność chrześcijańska – miłość bliźniego, litość, pokora
  • Pamięć o zmarłych – żywi powinni pamiętać o umarłych

Pytania egzaminacyjne

  • Jaką naukę moralną niesie każde z przywoływanych duchów?
  • Co oznacza cytat: „Kto nie zaznał goryczy ni razu..."?
  • Jaką funkcję pełni obrzęd Dziadów w dramacie?
  • Czym różnią się trzy duchy w Dziadach część II?

Więcej materiałów wkrótce

Zapisz się – powiadomimy Cię gdy dodamy nowe powtórki i testy online.